​JUEGOS Y DINAMICAS
Juegos y Educación FÃsica
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Los juegos infantiles y la educación fÃsica :
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Disponible en: www.monografias.com/trabajos/juegoafisica/juegoafisica.shtml

Los juegos infantiles de educación fÃsica, en su diferente intensidad y caracterÃsticas especiales, constituyen eslabones que conducen al muchacho, en el camino de su formación general, hacia la práctica de los deportes (por eso se les llama "predeportivos"). Esta tarea ha de lograrse en progresión pura hasta el deporte. Han de conducir a la juventud por su camino, si se aplica con éxito, en condiciones de servir a la Sociedad.

Los juegos son uno de los medios empleados por la educación fÃsica que resulta imprescindible en edades hasta de catorce años y siempre buen complemento para las demás edades, incluso para los adultos, por colaborar, y hasta la edad de siete años casi suplir, a la obra de gimnasia educativa. Desenvuelven facultades y recrean el espÃritu, al tiempo que proporcionan las ventajas del ejercicio fÃsico sin el importante gasto de energÃas que la práctica de los deportes supone, y sin exigir tampoco la formación psicofÃsica obligada para aquellos.

Es medio lúdico de gran atracción para el muchacho el que habitúa a una rápida concepción y ejecución y sirve por su cualidad recreativa de buen complemento, amenizador , para las lecciones de gimnasia educativa, pues evita la monotonÃa y rigidez en que fácilmente se puede caer.
Por supuesto resultan imprescindibles en todo plan de educación fÃsica que se confeccionen para los muchachos.

La serie de ventajas proporcionadas por el juego son muchÃsimas. El juego ayuda a los participantes a lograr una confianza en sà mismos y en sus capacidades y, en situaciones sociales, contribuye a juzgar las numerosas variables dentro de las interacciones sociales y a conseguir una empatÃa con los otros. Induce tanto a los niños como a los adultos a desarrollar percepciones acerca de otras personas y a comprender las demandas en los dos sentidos de expectación y tolerancia. En un nivel básico, el juego brinda situaciones en donde se pueden practicar destrezas, tanto fÃsicas como mentales, repitiéndolas tantas veces como sea necesario para conseguir confianza y dominio.
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Los juegos en la educación fÃsica sirven para desarrollar y afianzar unas habilidades fÃsicas básicas que irán dando paso a que se produzca la posibilidad de adquisición de otras más complejas. El origen del juego se establece como generador de modalidades deportivas.
Video Clip
Juegos Motores y de expresión
Juegos
8 a 11 años
Juegos
Ritmicos
Juegos
Motores
Juegos Exp. Corporal
Juegos
Motores 2
Juegos de
ronda 1
Juegos expr. Corporal 2
Persepción espacial
Juego
Simbólico
Juegos de
ronda 2
Juegos Predeportivos
Juegos Predeportivos
con balón
Juego predeportivo baloncesto
Juego de
agua 1
Juego de
agua 2
Frezbee
Juegos Predeportivos
Juegos deportivos
Juegos Balonmano
Juegos Basquetbol
Juegos
Imagen
Jugando al atletismo
Mini
atletismo
Juego y
deportes
Juego de
relevos
Juegos Mini Tenis
Juegos
Tenis
Iniciación a los deportes
Deportes
Juegos
Variados 1
Juegos
Variados 2
Juegos
Variados 3
Juegos
Fuerza
Juegos
Habilidad
Gimnasio
1-20
Gimnasio
21-40
Globo
Terraqueo
Mesa
Gigante
Masivo
1-8
Juegos de habilidades y capacidades condicionantes
Juego Discapacidad Visual
Juego Para Mayores
Juegos
Adaptado Bochas
Bocha
adaptada
Paracaidas
1-20
Paracaidas
21-40
Paracaidas
41-60
Paracaidas
61-70
Juegos con Paracaidas
Juegos Adaptados
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Pagina de recursos para educación fÃsica
Catálogo de juegos

Educación FÃsica y Deporte
La actividad deportiva es un contenido universal del currÃculo de la Educación FÃsica. La utilización de esta forma de actividad fÃsica goza ya desde el principio del interés inicial del alumnado el cual conoce algunas de sus reglas gracias a la labor de los medios de comunicación.

El enfoque lúdico-educativo
Es importante distinguir entre el deporte como actividad realizada bajo la disciplina de un club, centro, etc. y el uso que se hace del mismo en el área de Educación FÃsica. En el contexto escolar se emplea el deporte como un medio para conseguir los objetivos educativos definidos en el currÃculo de la misma y nunca como un fin en sà mismo.

La iniciación deportiva en Educación FÃsica se basa fundamentalmente en la práctica de juegos adaptados. Tienen una estructura similar a la actividad deportiva pero su reglamento se ajusta a las caracterÃsticas del alumnado y del área: objetivo del juego, acción sobre el móvil, contacto con el compañero o adversario, terreno de juego, tiempos de juego, forma y tamaño de los implementos, criterios de agrupamiento, etc.

El catálogo de juegos
En Ludos se plantea la premisa de ofrecer al alumnado en las clases de Educación FÃsica un contacto significativo en una amplia de gamas de actividades deportivas. De esta forma dispondrán de criterios suficientes para orientar su tiempo de ocio y se conseguirá aprovechar las posibilidades de cada disciplina para el desarrollo integral de la motricidad.

Organización de Campeonatos
